Vernieuwing in het onderwijs door open digitaal leermateriaal

Ron Zuijlen

Digitalisering biedt grote kansen voor organisaties die daarin durven te investeren. Onder de noemer Digitale Lente lees je de komende tijd op deze site de verhalen van een aantal voorlopers in dit digitale tijdperk. Mensen die er met hun organisaties voor kiezen om de mogelijkheden van digitale technologie te benutten. Vandaag lees je het verhaal van Ron Zuijlen, directeur van Stichting VO-content.

Tot maart 2012 was Ron Zuijlen projectleider Leermiddelenbeleid bij de VO-raad, een vereniging van schoolbesturen in het voortgezet onderwijs. Hij maakte van 2005 tot 2012    deel uit van de dagelijkse leiding van de Onderwijsvernieuwingscoöperatie. Vanuit de behoefte aan open digitaal leermateriaal ontstond daar het idee voor VO-content. Sinds augustus 2013 is Ron directeur van Stichting VO-content.

Digitale Lente bij het Rijksmuseum

150302 Rob Hendriks

Digitalisering biedt grote kansen voor organisaties die daarin durven te investeren. Onder de noemer Digitale Lente lees je de komende tijd op deze site de verhalen van een aantal voorlopers in dit digitale tijdperk. Mensen die er met hun organisaties voor kiezen om de mogelijkheden van digitale technologie te benutten. Vandaag lees je het verhaal van Rob Hendriks, Hoofd ICT van het Rijksmuseum.

Terwijl het hoofdgebouw van het museum was gesloten voor een volledige renovatie, werkte Rob met zijn collega’s aan het ontwikkelen van enkele digitale hoogstandjes. Het hele museum werd voorzien van draadloos internet. Er werd een Rijksmuseum-app gemaakt en de website werd volledig vernieuwd. Daarnaast werd een groot deel van de objecten uit de collectie van het Rijksmuseum in hoge resolutie op beeld vastgelegd. Op de website kunnen bezoekers de collectie verkennen. Het Rijksmuseum noemt dit de Rijksstudio.

Welkom in de Digitale Lente

logo met boom_545x200px (1)

Raymond Kurzweil is futuroloog en in het dagelijkse leven Director of Engineering bij Google. In 2006 schreef Kurzweil het boek The Singularity is near. Singulariteit is het moment waarop menselijke intelligentie wordt ingehaald door artificiële intelligentie. Singulariteit is de dag dat technologie slimmer is dan de mens. Volgens Kurzweil is het in 2045 zover. Of je nu gelooft in singulariteit of niet, de opkomst van technologie in alle aspecten van ons leven is onmiskenbaar. De manier waarop we werken, communiceren, reizen en studeren is radicaal anders dan twintig jaar geleden. Technologie is de belangrijkste oorzaak van deze verandering. Welkom in het tijdperk van de digitalisering. Welkom in de digitale lente.

Kennisnet – Big Data

Kennisnet

De laatste jaren is er ook in het onderwijs steeds meer aandacht voor het onderwerp Big Data. Eerder schreef ik voor Kennisnet deze publicatie over het inzetten van Big Data in het onderwijs. Om onderwijsinstellingen hierbij te ondersteunen ontwikkelde Kennisnet een leergang Big Data voor informatiemanagers in het MBO. Voor het tweede jaar op rij verzorgde ik de eerste dag van het programma.

LogoKEN_PaarsRGB

Digitaal vaardig

codeuur

Kinderen van nu groeien op in een digitale wereld. Hoe zorgen we ervoor dat kinderen meer begrijpen van de digitale toepassingen die ze hun hele leven intensief zullen gaan gebruiken? Met andere woorden: hoe maken we kinderen digitaal vaardig?  Afgelopen vrijdag was de lancering van het initiatief CodeUur dat een antwoord biedt op deze vraag.

De Stichting CodeUur wil dat programmeren een vast onderdeel wordt van het curriculum op basisscholen. Door leerlingen van groep 7 en 8 elke vrijdag een uur programmeerles te geven, leren ze hoe digitale toepassingen werken en wordt het creatief en logisch denken ontwikkeld. Een heel goed initiatief dat ik alleen maar aan kan moedigen.

Ben je docent of schooldirecteur? Meld je dan hier aan.
Ben je programmeur en wil je als gastdocent een programmeerles geven op een basisschool? Meld je dan hier aan.

Meer informatie over de Stichting CodeUur vind je op de website.

VUmc – business case werkplek virtualisatie

VUmc; Gevel hoofdgebouw ziekenhuis

Binnen VUmc worden alle werkplekken gevirtualiseerd. Hierdoor kunnen medewerkers op alle computers inloggen en hebben zij altijd de beschikking over dezelfde werkomgeving en programma’s. Het beheer van duizenden werkstations wordt daardoor aanzienlijk vereenvoudigd. De specifieke software die wordt gebruikt in de omgeving van een academisch ziekenhuis stelt echter bijzondere eisen aan de techniek. Ik ben gevraagd om de business case op te stellen voor dit project.

Logo-VU-Medisch-Centrum-Amsterdam-VUmc-nameshapers-social-media-workshops-healthcare

Business School Nederland – docent informatiemanagement

BSN
Business School Nederland is de grootste aanbieder van Executive MBA opleidingen in Nederland. Sinds begin 2015 ben ik verbonden aan de Business School Nederland als docent voor de module Informatiemanagement. Tijdens deze module leren we MBA studenten met een strategische blik te kijken naar vraagstukken op het gebied van informatietechnologie en informatiemanagement.

 

IT innovatie onderdeel van e-CF

ecf logo

Het European e-Competence Framework (e-CF) is een raamwerk waarmee ICT competenties bij professionals volgens een vaste standaard kunnen worden getoetst en vastgesteld. Hierdoor wordt het bijvoorbeeld eenvoudiger voor werkgevers om te beschrijven welke competenties zij van potentiële werknemers verwachten en om te toetsen of kandidaten over deze competenties beschikken. De acceptatie van het raamwerk neemt binnen Europa snel toe. In Nederland heeft de overheid e-CF als standaard omarmd onder de noemer Kwaliteitsraamwerk Informatievoorziening Rijk. Een Nederlandse specialist op het gebied van certificering en accreditering, EXIN, ontwikkelt momenteel een e-CF  assessment tool.

Vorige maand heb ik als lid van de EXIN e-CF Review Board een bijdrage geleverd aan de totstandkoming van deze tool. Daarvoor hebben we de benodigde kennis en vaardigheden voor de competentie IT innovatie in kaart gebracht. Hierdoor kan objectief worden vastgesteld of ICT professionals aantoonbaar in staat zijn om de mogelijkheden van innovatieve IT binnen en tussen organisaties te benutten.

De opname van IT innovatie in e-CF laat zien dat het een steeds belangrijker onderdeel wordt van het vakgebied IT en informatiemanagement. Daarnaast levert het een bijdrage aan de verdere professionalisering van dit relatief nieuwe deel van het vakgebied.

Digitaal bekwaam

In het FD van dinsdag 23 december staat een interview met directeur Habets van RTL Nederland. In dat interview (pdf) geeft Habets aan dat we als Nederlanders gemiddeld drie uur en twintig minuten televisie per dag kijken en dat kan volgens hem best wat meer zijn. “De uitdaging is om dat naar 4 uur te tillen”, aldus Habets.

Kijktijd is een begrip uit de oude realiteit.  Daarin ging het om het maken van programma’s met zo hoog mogelijke kijkcijfers, gefinancierd door de inkomsten uit commercials. Deze realiteit staat op het punt om te worden ingeruild door een nieuwe digitale realiteit die wordt bepaald door streaming video, tablets, user-generated content, Netflix, Youtube en Popcorn Time.

rtl-4578Habets heeft het er maar moeilijk mee ook al probeert hij de lezer in de rest van het interview  van het tegendeel te overtuigen. Zo heeft hij hoge verwachtingen van Videoland, de online videodienst van RTL. Echt overtuigend is het allemaal niet. Habets leeft in de oude versie van de realiteit. En een oude versie van de realiteit, dat is geschiedenis of fantasie.

Ik geloof persoonlijk niet dat we het huidige businessmodel (door adverteerders betaalde televisie) één-op-één inruilen voor een businessmodel à la Netflix. De consumptie van video content zal meer en meer  versnipperd zijn tussen verschillende kanalen, devices en aanbieders. Nieuwe aanbieders zullen snel opkomen om vervolgens zelf rechts te worden ingehaald door nog nieuwere aanbieders. Ik kan Habets niet vertellen hoe de wereld er voor televisiezenders als RTL de komende jaren uit zal gaan zien. Ik wil Habets wel adviseren om zijn organisatie aan te passen aan de nieuwe digitale realiteit. Een paar goedbedoelde tips voor het creëren van een digitaal bekwame organisatie.